في مجتمع معقد دائم التغير وقائم على التواصل، يجب أن يتعلم الطلاب كيفية القراءة. لن تكون القراءة بطلاقة مهارة قيّمة خلال التجربة المدرسية والتدريب الأكاديمي لأي شخص فحسب، بل ستثبت أيضًا أنها مفيدة للطلاب أثناء سفرهم، والتقدم لشغل الوظائف، وتطوير فهمهم للسياسات والأحداث المحلية والوطنية.
ومع ذلك، فإن القراءةلا يتم اكتسابها بشكل طبيعي من قبل جميع الطلاب. فبينما يمتلك بعض الطلاب موهبة طبيعية في القراءة والكتابة، قد يواجه البعض الآخر صعوبة في القراءة أو مواكبة أنشطة الدورة التدريبية. للمساعدة في تعزيز نمو مثل هؤلاء الطلاب ولمساعدة الطلاب من جميع الأعمار ومستويات المهارة على تحسين مستويات القراءة لديهم، يمكن للمعلمين فرض الاستراتيجيات التالية:
